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分卷(13)（第5页）

小女孩回答得又快又自然，完全不假思索，看起来其实和沈榭的问题牛头不对马嘴，但背后的含义又一想就能转过弯来。

因为在小朋友的世界里，父母彼此相爱就是理所当然的事情，大概此前的纪念也都没有刻意避开女儿。

小姑娘一句话回答了问题，已经迫不及待伸头凑过来看沈榭勾出的轮廓，然后甜甜地惊叹：哇老师你好厉害哦。

之后小话痨的重点就完全转移去其他方向，很热情地要给沈榭讲解这张照片背后的故事。等到把父母相知相恋的经历都讲过一遍，最后冒出一句突如其来的神来之笔：

老师你画的小人这么可爱，可以去画明星哦。

小姑娘煞有介事地把那张草图拿过去端详，说话时认真的样子也不像随口一提，沈榭原本有一句没一句地听着，到这里不由得失笑，点着照片把小朋友的注意力拉回来：看这里，妈妈是什么表情？

一段日子相处下来他也适应了小朋友的属性，总之只要能把大方向把控在课程安排上面就不算出错。这时一边带着对方在白卡纸上重新打出形状，一边还能跟上小女孩曲折突变的思路，在意意准确回答 在笑，要画笑脸！ 之后继续随口闲聊：什么明星啊？

这么一打岔倒是略过了结婚纪念日的事。本来也是好奇多过探究，随口提到是一回事，继续打探却不是他的作风。

果然小朋友叽叽呱呱对父母的情史发表完简介，又自动转回来给沈榭答疑解惑：就是！哎有好多人给明星画画卖钱的呀！

再解释下去才明白是一些手幅周边之类的衍生，甚至连海报画册也不乏市场，娱乐圈的营销手段早已自成一套市场链条，沈榭从前没有涉足过这一块，但也多少从其他人那里听过一点。

还有棉花娃娃！ 小女孩如数家珍，末了给沈榭倾情推荐，我知道有姐姐会专门给爱豆约稿的！我找给你看哦！

这下沈榭是真的笑了，一边感叹现在的小朋友课余生活是真的很丰富，连小学生都在熟练追星，一边还是拿出手机存下了意意给的那个社交账号。

搜到名字的时候扫了一眼首页，果然都是各种流量明星的图片。有一些人其实沈榭以前也看见过，图片或是影像，不过当时都是匆匆一瞥。

这时见到高清大图迎面直击，才直观感受到这个圈子里愿意为此花费钱财和精力的程度。

小女孩飞快地眨眨眼睛：一定要看哦，有技能就要用起来！

这时候又好像一个小大人。大概也觉得沈榭给自己上课赚钱很不容易，很热心地要帮老师开拓新的收入渠道。

不过这句话倒是没说错。沈榭顿了一下，能够用自己的一技之长换取收入支持生活，说起来反而是他自己过去一直以来的愿望。

收起手机很郑重地跟小朋友道谢：谢谢意意，我会看的。