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十分钟后。
绘画系01班班主任坐在液晶电脑前,严肃地看着电脑屏幕,而她身后站着三四个大学老师,跟着她一起认真地看着屏幕,时不时抬手摸下巴,一副沉思的模样。仿佛在研究顶尖美术大师的最新作品。
孟迟赶到美院办公室,在门口敲了几下门,见老师们这么全神贯注,犹豫了一下便走了进去,她走到老师们的身后,稍稍抬头,望向班主任的电脑屏幕。
她听见“叮”的一声,班主任一脸紧张地握着鼠标,戳电脑屏幕上蓝色小方格,大半的蓝色方格已经消失,只剩下一些空白框,和另外一些标有123不等数字的方框,很快屏幕上只剩下寥寥几个蓝方格。
孟迟之前看她奶奶玩过,这是一个具有年代感的电脑小游戏,名叫扫雷。
班主任鼠标回来移动,迟迟没有点下去,她似乎感到很迟疑。
孟迟扫了一眼屏幕右下角的地雷剩余数,只剩下两个了,难怪班主任这么犹豫。
“陈老师,你听我的,我是专业的,”一名老教授出声道,“左上角肯定有雷,你中间选一个。”
班主任没有回头:“老田,你可别瞎说了,刚才就是听你的,开局就炸,你玩半小时,地雷爆炸声就没停过,砰砰砰地,跟咱办公室提前过年了似的。不知道的,还以为这是个找地雷的游戏。我看这地雷要是真的,格物楼也不用一拆一个月,直接派你过去,半天就能把它轰了。”
田老师叹气说:“不听老人言吃亏在眼前。你们年轻人还是太躁了。No?sophisticated!”
田老师身边的老师笑道:“哎呦老田,你这散装英语,可就别卖弄了吧!”
接下来老师们七嘴八舌地讨论地雷会在哪里,班主任揉着额角喊道:“你们能不能别搁这儿捣乱?能点左上角吗?连老田都知道左上角肯定有雷……”
“试试右斜上角那块。”
班主任下意识准备反驳,又觉得这声音听起来怪耳熟,回到一看,正是自己班上的班长。
班长低头在纸上写了几笔,直接递给班主任说:“这是地雷分布背后的数学规律,没有这些规律,就生成不了一局,草稿纸上是我认为的地雷分布位置。”
“……”
很快,班主任用鼠标点了几下,屏幕闪过一道白光,顺利通关。
旁边的老师们默默散开。
班主任陈画快速地关上电脑,拿起桌上的复印件,转过头面朝年轻女生。陈画清咳了一声,朝旁边的座位抬了抬下巴,示意女生坐下,同时直接略过这一段扫雷小插曲,说:“下星期要去西岭美术学院写生,刚才我已经交代过其他几个班委,你是班长,负责的事情比较多,所以我特地让你过来。这是写生安排,你看看。”
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